m88明升体育

咨询专线:400-685-8581     加入收藏  
m88help 关于我们 新闻动态 建机安全 专家视点 在线学习 政策法规 技能竞赛 教材资料 教学设备 下载中心 联系我们 在线问答
 
建设机械分类  
挖掘机械
铲土运输机械
工程起重机械
机动工业车辆
压实机械
路面机械
桩工机械
混凝土机械
钢筋和预应力
装修机械
凿岩器械与气
其他工程机械
高空作业机械
市政机械
环境卫生机械
电梯 自动扶
垃圾处理设备
机械式停车设
友情链接
当前位置: 首页 >> 海外视角 >> 正文  
西方职业教育观略

      发布时间:2012-3-19 16:19:49     浏览:2161

西方职业技术教育一般分为正规教育和特殊训练两种。在传统的观念中,职教地位低于普教,这种观念不仅中国有,西方社会也存在。然而,从80年代开始,这种情况发生了根本的变化。

 原因是,由于经济的发展,劳动结构也在迅速改变,这一点在经济发达国家更为明显。过去的细致分工在现代的劳动活动中已不适应,现今生产工作中所需要的是众多的灵活善变、技术能力强、科技知识丰富、交流能力强的“多面手”。这种工商企业中所出现的急速变化,是现代西方国家高中阶段职业技术教育迅速发展的原因之一。

 这种变化给工业国家带来的意义是,大大缩小了传统学术教育与职业技术教育的差别,新科技的发展使职业技术教育变得更为重要。因此,教育和训练这两个概念也日趋合二而一。

 围绕“培养适应社会经济发展的适用人才”这个发展型课题,德、美、英等国家都经历过长时间的实践。虽然具体措施各有侧重,共同特征却也相当明显:注重技术应用与开发能力的培养,在教学方式和手段方面具有很强的实践性。

 德国以实践为主的“双元制”

 “双元制”是德国实施高职高专教育中最独到、最有特色的内容,也是德国的职业教育获得成功的关键。目前德国有55%的学生接受“双元制”职业教育。

 “双元制”是指学生具有双重身份,即学校学生和企业学徒。他们分别在学校和培训企业两个地点,由学校的教师和企业的教师两个施教主体,对学生进行理论与实践两个方面的职业教育。学校与企业共同承担培训工作,学校教学由学校主管,企业培训由企业全面负责。其特点是与生产实践紧密结合。
美国的“技术准备制度”

 1990年,美国政府针对知识经济的来临和全球化经济竞争的加剧,推出了“技术准备计划”。其办学主体包括地方职业技术学校、综合中学、社区学院、四年制的学院或大学等,也称为美国的技术准备制度。在这一制度中,美国联邦政府对各州政府、企业、学校都提出了要求,目标融合就业、升学、终身教育、提高技术水平和教育效率等多个方面。

 英国的“工读交替”形式

 英国实施高等职业技术教育的机构,主要有大学、“高等教育学院”和曾经存在的“多科技术学院”。在课程设置上普遍都采取了“工读交替”的形式。这种“三明治”的课程形式,加强了产业界与教育界的联系与合作。学校在这种教育方式中处于主导地位,整个培训计划主要由教育部门制定。

 澳大利亚的技术与继续教育学院

 澳大利亚的技术与继续教育学院是介于高中和大学之间的教育,在能进入高等教育的学生中,有50%可进入大学,其余的进入技术与继续教育学院。技术与继续教育学院的特点是:

 (1)上下贯通。既招收高中毕业生、社会青年、在职人员,其毕业生可进入大学攻读学士学位,又接受普通大学毕业生和研究生,以获得相应的职业技术等级证书。

 (2)面向实际。提供灵活的多级证书,以利于学生根据需要选择学习及分段提高。

 (3)重视实践。理论课与实践课课时大体相当,学院均建有实力雄厚的校内实训基地,同时非常重视进行产学研合作教育。


首页 | 理事会组成 | 协会文化 | 建机安全 | 名师专家 | 在线学习 | 政策法规 | 技能竞赛 | 教材资料 | 在线留言 | 联系我们 | 公益活动
 

主办单位:m88help
            m88明升体育-建设机械职业教育 -m88明升体育
Copyright (C) 2007-2008 m88明升体育-建设机械职业教育 -m88明升体育 版权所有 京ICP备13050984号 安全联盟
网站维护:北京建筑机械化研究院(廊坊部) 地址:河北省廊坊市金光道61号,邮编:065000 咨询电话:400-685-8581